GÊNERO TEXTUAL CONTO

Prove que você leu!!

ATENÇÃO 9º B E C do Colégio Tarquínio Santos


Quem ainda não concluiu a leitura dos livros propostos:
 Venha ver o pôr do Sol e O latido do cão fantasma, pois faremos a AVALIAÇÃO PARCIAL sobre eles e o Fernão Capelo Gaivota, usado nas abordagens de Oralidade: Pronúncia, entonação e pontuação na leitura oral.
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Post sobre as obras...curta, leia, reflita...associe com as nossas últimas aulas sobre personalidade:
Sentimentos, qualidades, defeitos...Os seus maiores e mais nobres SONHOS...e SE PUDESSE
O que mudaria em você para ser uma pessoa melhor??

venha ver o por do sol ligya Fagundes Telle

Indico quem não possuí as obras, visite uma boa livraria ou SEBOs...tenha essas obras para iniciar sua biblioteca!Dê qualidade ao seu acervo!

Conto

SE 'CLICA AÍ'!!!TURMAS!

INDICAÇÃO DE LEITURA PARA 3º BIMESTRE...

Capa do livro Laços de Família

Características do gênero literário

O conto é uma obra de ficção, um texto ficcional. Cria um universo de seres e acontecimentos de ficção, de fantasia ou imaginação. Como todos os textos de ficção, o conto apresenta um narrador, personagens, ponto de vista e enredo.

Classicamente, diz-se que o conto se define pela sua pequena extensão. Mais curto que a novela ou o romance, o conto tem uma estrutura fechada, desenvolve uma história e tem apenas um clímax. Num romance, a trama desdobra-se em conflitos secundários, o que não acontece com o conto. O conto é conciso.

Grande flexibilidade

Por outro lado, o conto é um gênero literário que apresenta uma grande flexibilidade, podendo se aproximar da poesia e da crônica. Os historiadores afirmam que os ancestrais do conto são o mito, a lenda, a parábola, o conto de fadas e mesmo a anedota.

O primeiro passo para a compreensão de um conto é fazer uma leitura corrida do texto, do começo ao fim. Através dela verificamos a extensão do conto, a quantidade de parágrafos, as linhas gerais da história, a linguagem empregada pelo autor. Enfim, pegamos o "tom" do texto.

Primeiros passos

Podemos perguntar também: Quem é o autor do texto? Seja na internet, numa enciclopédia ou mesmo nos livros didáticos, é bom fazer uma pesquisa sobre o autor do conto, conhecer um pouco sua biografia. É um autor contemporâneo ou mais antigo? É um autor brasileiro ou estrangeiro?

O conto quase nunca é publicado isoladamente. Geralmente ele faz parte de uma obra maior. Por exemplo, o conto "Uma Galinha", de Clarice Lispector, faz parte do livro "Laços de Família".

Seguindo adiante

Depois dessas primeiras informações, podemos fazer uma leitura mais atenta do conto: elucidar vocábulos e expressões desconhecidas, esclarecer alusões e referências contidas no texto. Também podemos pensar no título do conto. Porque o autor escolheu este título? Este esforço de compreensão qualifica - e muito - a leitura. Torna o leitor mais sensível, mais esperto.

O passo seguinte é fazer a análise do texto. No momento da análise o leitor tem contato com as estruturas da obra, com a sua composição, com a sua organização interna. Para analisar o texto, é bom observar alguns aspectos da sua composição. Algumas perguntas são muito importantes: Quem? O que? Quando? Onde? Como?

Formular as perguntas e obter as respostas ajuda a conhecer o conto por dentro:

Quais são os personagens principais?

O que acontece na história?

Em que tempo e em que lugar se passa a história narrada?

E algo bem importante: Quem narra? De que jeito? O narrador conta de fora ou ele também é um dos personagens?

Depois dessa análise, fica mais fácil interpretar a obra. Já temos uma base para comentar, comparar, atribuir valor, julgar. Nossa leitura está mais fundamentada. Fica mais fácil responder à pergunta: O que você achou do conto?

Heidi Strecker é filósofa e educadora.

Ptd: Profª Wilm@
EsToU: quase fim de semana!!!(Não faça nada que eu não faria...fique com Deus!!Beijos!!